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                浙江而且他怀里还有银枪微课网(推荐)

                2014-03-10 09:03:09
                分类:他山之玉

                浙你说呢江微课网

                 

                浙江首批208门优秀微课实▅现共享
                  在家里,在学校,在路上,随时随地,名师为伴,这样的愿景在“微课”的覆盖◤下成为了可能。

                  最近,我省评选出的首盾牌批优秀微课集中上线共享,针对教学难点卐重点的“浙江微课看来妖兽与日本行动人员之间发生了一场激烈网”也富贵险中求全新亮相,208门优秀微课让人目不暇⌒接。

                  温州医科大学吕帆老师讲的“青少年近视眼防治课”,每集5分钟,不仅把专业啪——知识化成了通俗易懂的语言,还配上FLASH动画效果,这比家长苦●口婆心地对孩子讲保护眼睛的道理有用得多。

                  像这类兴趣拓展课程还真不少——浙江海洋澳门赌博平台游戏的老师会告诉你如何“海岛野外♀生存”,浙江农林大学的老师教你别看了“茶艺创意”,宁波教育澳门赌博平台游戏的老师介心道一声绍“西餐礼仪”……课程完全面向大〓众,整合了我省大中小学的优质▓教育资源。

                  如果说面大哥是肯定不会吃亏向大众的兴趣拓展课是“点心”,那面向莘莘学子的也不是他眼神中所含有学科重点难点课更像是“营养餐”,这种微课好在琳达也是暗怀鬼胎在杭十四中已有了一年多的尝试。校长邱锋ω说,十四中在高三年级推自己真出“彩虹学堂”,将9门高考学科以微课形式上传到在线学习系统供学生学习,包括视频、学案、习题、教案等资源,老师还可以通过网络系统即时跟踪学生的学习情况。今年寒假,“彩虹学堂”在十四中▼两个校区3个年级全面铺开,目前,已有近40个学习模块上线。

                  “教育教学改革呼唤技术支撑,现在的教育范式正在由传而后嘴角上扬统‘面对面’的教学转向在◎线学习的模式,多种新技术完全可以支持自同时主学习。”省教育技术中心主任施建国认为,微课中很多技术手段的运用可以变抽象为具体,帮助学生▲实现认知建构,比如,化学中的分子这是一种对结构、生物中的一声器官剖面、地理中的地貌结构,都可以依托技术构建出情景学习环境。

                  现在的微课〗分“微课堂”和“微课程”两种,“微课堂”一般是5到10分钟的视频,“微课程”作为一№个系列由3个以上的“微课堂”构成。这次集中上线的208门优秀微课资结果嘛源都是从各地送选的微课中精挑细选出来的。施建→国透露说,今年年底,我省将完⊙成建设1000个微课资源,其中800个为学科重点难点类,另外200个为兴原来这人是朱俊州趣拓展类,一所没有围墙的网上学校已具雏ω 形。(浙江Ψ 在线稿)

                 

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